UE "CARLOS CISNEROS"
Nombre: Israel Santana
Curso: 2 "B" E.C
PAGINA 51
01) Pide ayuda a tu profesor y descubre el tipo de verso que Martí ha utilizado para la elaboración de sus Versos Sencillos.
Su verso es un verso libre, es una expresión poética caracterizada por su diferencia a las pautas de rima y metro. Esta forma predomino en la poesía europea hasta finales del siglo XIX.
02) Anque el poema no tiene un tema único, ¿ cual seria el elemento común que permite que estas estrofas se agrupen en un solo poema?
Entrelazan los sentimientos que tiene el autor; sus expresiones y pensamientos.
03) Realiza un listado de adjetivos y verbos que aparecen en cada estrofa de la poesia
ADJETIVOS
ROJO
VIOLETA
TRES
QUINCE
AMABLE
TRANQUILO
OFUSCADO
BELLA
INTELIGENTE
INCAPAZ RECITÉ
VERBOS
QUISISTE
ARMÓ
VUELVEN
CONTRADIJERON
SALISTE
HABÍA AMADO
HAN CURSADO
PUDE
QUIERAN
04) Coloca un titulo para cada una de las estrofas del fragmento poético leido
1º) Hombre leal y sincero 8º) suerte
2º) a donde ire despues 9º) escuchar suspirar
3º) sublimes flores 10º) Millonario
4º) noche fria 11º) heridas con el tiempo
5º) mujer bella 12º) destino
6º) espejo-espejismo
7º) temblor en tu mirada
05) Elige, con ayuda de tu maestro, un tema relacionado a la literatura
06) Abre tu procesador de textos (Word cualquier versión).
07) Ubica el punto de inserción en el lugar donde quieres ubicar la tabla.
08) Selecciona la pestaña Insertar y allí haz clic en el comando Tabla.
09) Se desplegará un menú donde verás una serie de cuadrículas. Pasa el mouse sobre las cuadrículas para seleccionar el número de filas y columnas que tendrá la tabla.
10) Haz clic para crear la tabla.
11) Para finalizar, completa tu cuadro con las ideas principales del tema acordado con tu maestro.
Libros electrónicos
|
Libros convencionales
|
Será mas fácil la obtención
|
No se perdería esa conexión que existe el lector con el pape
|
Los autores ganaran mas
|
Será exelente permanecer con las cosas que han marcado nuestro mundo
|
Todos podríamos tenerlos
|
Los será mas fácil conocer a un autor y pedirle el autografo
|
12. Lee el siguiente texto y compara su contenido en un Diagrama de Venn:
La dieta de los habitantes de un país rico como Estados Unidos es abundante y variada, rica en carne, azúcares y grasas animales, aunque no tan rica en cereales y leguminosas. En un país como la India, en cambio, la comida, a menudo, consta de un simple plato de arroz con verduras y pan. El consumo de carne es muy reducido, en parte debido a la prohibición hindú de comer carne de vaca, y la musulmana de consumir carne de cerdo o carne bovina que no haya sido desangrada con un particular método de matanza.
Atlas de la Tierra (adaptación), edebé
ESTADOS UNIDOS COMIDA MUSULMANDA
rica en carne carne
azucares prohibido comer carne de vaca
y grasas animales carne de bovina
13. Aplica la estrategia sugerida e identifica la oración principal en los siguientes párrafos:
Párrafo 1
A pesar de que adoro las películas, cuando voy al cine estoy a punto de perder la cabeza. Antes que nada, viajar al cine me toma un montón de tiempo. Tengo que manejar por más de media hora en un tráfico agobiante. Luego, si la película es de estreno, tengo que hacer una enorme y lenta cola para conseguir el boleto. Otro problema es que el teatro, raramente, es un lugar agradable. El ambiente hiede; muchas bancas están dañadas, y el piso está lleno de chicles que se pegan a la suela del zapato. Lo peor es la gente. Los niños andan corriendo de arriba abajo. Los demás ríen y gritan. Todos sorben gaseosas y comen sin parar enormes bolsas de canguil. Por todo esto, prefiero quedarme en casa y esperar a que pasen la película por la tele en el seguro y confortable sillón de mi cuarto.
Vallejo, Raúl, Manual de escritura académica.
Párrafo 2
Los antiguos creían que las estrellas eran agujeros que habían en el cielo, a través de los cuales la luz que había al otro lado del cielo se filtraba hacia nosotros. Hoy sabemos que las estrellas son algo curiosísimo, mucho más interesante y complejo. Todas las estrellas son enormes bolas de gas como nuestro sol y como éste sacan su energía de la misma clase de procesos y la irradian también de manera similar.
14. Resume los Párrafos 1 y 2, del cuadro de Actividades de la página 55.
Una de las mayores dificultades que se presentan al momento de comprender textos es la identificación de las ideas principales, más aún, cuando también se deben identificar las ideas secundarias en textos de varios párrafos. Lo ideal es que el lector identifique las ideas principales, las sintetice o las amplíe con sus propios conocimientos, o, bien, emitan una opinión sobre la idea o ideas leídas. A continuación te proponemos la siguiente estrategia para identificar esas ideas en un texto
15. Identifica el tipo de falacia que tienen las siguientes oraciones:
• «La mecánica cuántica tiene que ser un error. Lo dice Einstein».
falacia no formal
• «Tú no eres mujer, por tanto tú no puedes opinar sobre el aborto».
Falacia ad verecundiam
• «Dios no existe, nadie ha probado su existencia».
Falacia ad ignorantia
• «Si crees que no debes pagar impuestos entonces tu sueldo y propiedades te serán embargados; por lo tanto, si no quieres verte convertido en un indigente debes creer que pagar tus impuestos es tu obligación.»
15. Identifica el tipo de falacia que tienen las siguientes oraciones:
• «La mecánica cuántica tiene que ser un error. Lo dice Einstein».
falacia no formal
• «Tú no eres mujer, por tanto tú no puedes opinar sobre el aborto».
Falacia ad ignorantia
• «La mayoría de la gente opina lo mismo que yo»Falacia ad verecundiam
• «Dios no existe, nadie ha probado su existencia».
Falacia ad ignorantia
• «Si crees que no debes pagar impuestos entonces tu sueldo y propiedades te serán embargados; por lo tanto, si no quieres verte convertido en un indigente debes creer que pagar tus impuestos es tu obligación.»
Argumento ad consequentiam
16. CREA UN BLOG
1. Para crea un blog utilizaremos Wordpress. Ve a la página www.wordpress.com, presiona en registrarse.
2. Llena el formulario con los datos que te pida y presiona en siguiente.
3. Para poner una clave te recomendamos mejor poner primero un número y luego letras. Posteriormente se enviará una confirmación al correo que registraste, por lo que debes actualizar la información de tu perfil
.4. Lee el mensaje y haz clic en donde dice «para poder validar nuestra cuenta en Wordpress», y podrás ver que se abre una ventana en Wordpress indicando que la cuenta ha sido validada.
5. Luego, registra tu blog en (register a blog).
6. Llena el formulario en el cual te pide el nombre de la dirección del blog, título del blog, el idioma, privacidad y presiona siguiente, luego presiona (login) para poder logear nuestro blog.
7. Luego de validar los datos de usuario y contraseña vas a tener acceso a todas las opciones de configuración y edición de contenidos del Blog Aparecerá una ventana en la cual te pedirá la clave para poder ingresar al blog y empezar a modificarlo
17. Argumenta con el contenido de la poesía, ¿por qué se da una contraposición entre la vida y la muerte?
porque nunca sabemos cuando vamos a morir hasta cuando vamos a vivir
18. Responde, ¿En qué consiste el «dolor de ser vivo», según el poeta? Sonatina
En dejar todo lo que le gusta a un lado
19. Enlista todas las palabras que estén dentro de los siguientes grupos semánticos: castillos, flores, lugar, animales, naturaleza, color y riqueza.
16
20. Subraya todos los sentimientos que aparecen en la poesía.
SONATINA
La princesa está triste... ¿Qué tendrá la princesa? Los suspiros se escapan de su boca de fresa, que ha perdido la risa, que ha perdido el color. La princesa está pálida en su silla de oro, está mudo el teclado de su clave sonoro; y en un vaso olvidada se desmaya una flor.
El jardín puebla el triunfo de los pavos-reales. Parlan china, la dueña dice cosas banales, y, vestido de rojo, piruetea el bufón. La princesa no ríe, la princesa no siente; la princesa persigue por el cielo de Oriente la libélula vaga de una vaga ilusión.
¿Piensa acaso en el príncipe de Golconda o de China, o en el que ha detenido su carroza argentina para ver de sus ojos la dulzura de luz? ¿O en el rey de las Islas de las Rosas fragantes, o en el que es soberano de los claros diamantes, o en el dueño orgulloso de las perlas de Ormuz?
¡Ay! La pobre princesa de la boca de rosa quiere ser golondrina, quiere ser mariposa, tener alas ligeras, bajo el cielo volar, ir al sol por la escala luminosa de un rayo, saludar a los lirios con los versos de mayo, o perderse en el viento sobre el trueno del mar.
Ya no quiere el palacio, ni la rueca de plata, ni el halcón encantado, ni el bufón escarlata,
ni los cisnes unánimes en el lago de azur. Y están tristes las flores por la flor de la corte; los jazmines de Oriente, los nelumbos del Norte, de Occidente las dalias y las rosas del Sur.
¡Pobrecita princesa de los ojos azules! Está presa en sus oros, está presa en sus tules, en la jaula de mármol del palacio real, el palacio soberbio que vigilan los guardas, que custodian cien negros con sus cien alabardas, un lebrel que no duerme y un dragón colosal.
¡Oh quién fuera hipsipila que dejó la crisálida! (La princesa está triste. La princesa está pálida) ¡Oh visión adorada de oro, rosa y marfil! ¡Quién volara a la tierra donde un príncipe existe (La princesa está pálida. La princesa está triste) más brillante que el alba, más hermoso que abril!
-¡Calla, calla, princesa -dice el hada madrina-, en caballo con alas, hacia acá se encamina, en el cinto la espada y en la mano el azor, el feliz caballero que te adora sin verte, y que llega de lejos, vencedor de la Muerte, a encenderte los labios con su beso de amor
5. Analiza, el contenido de la poesía La sombra inquieta e identifica las similitudes y diferencias que tiene con la poesía Sonatina. Hazlo en un Diagrama de Venn.
*Los dos hablan sobre amor
*Los dos toman refencia a una rosa
6. Cuenta el número de sílabas métricas de la poesía La magnolia
confirma si son o no versos alejandrinos (catorce sílabas métricas).
si son
7. Con la ayuda de tu profesor identifica el tipo de rima que tienen la poesía El día que me quieras.
Rima asonante
RESUMENES
Organizadores gráficos para comparar la información
Los organizadores Gráficos son técnicas de estudio que ayudan a comprender mejor un texto.permiten ver de manera mas eficiente las distintas implicatorias de un contenido.
El Diagrama de Venn
El diagrama de venn nos sirve para comparar algunas ideas de otras.
diagrama de Venn
Diagrama consistente en dos o más áreas circulares que representan sendos conjuntos (totalidad de elementos que tienen una característica común) que se interseccionan y que comparten los subconjuntos representados por las áreas comunes.
Estrategias para identificar las ideas principales en un texto
La mayor dificultad de identificar un texto es comprender o la comprencion de lo que dice ahí por eso es mejor sacar las ideas principales de cada texto ya sea que pueda estar en un periódico , en un libro etc.
EL RESUMEN
El resumen es la exposición breve de lo esencial de un tema o materia, tanto efectuada de manera oral como escrita. Consiste en reducir o sintetizar el contenido de una lectura, de un texto, de un documento o de una exposición oral; haciendo un extracto en el que se recoja lo más importante de éstos, con precisión y utilizando nuestras propias palabras.
Un resumen puede hacerse a partir de las ideas principales subrayadas en un texto o de las notas tomadas en una exposición, se debe comprender la organización del material, observar la conexión existente entre las diversas ideas expuestas y los diferentes párrafos,redactar con exactitud y brevedad solo las aportaciones básicas del autor a la materia tratada, con frases cortas y sin juicios críticos.
Las falacias
Del latín fallacia, una falacia es una mentira o engaño con el que se pretende dañar a una persona sin que ésta se dé cuenta. Una persona que descubre que ha sido víctima de una falacia puede expresar, por ejemplo: “La falacia de su empleo me hizo vivir engañada durante muchos años”, “Pablo está siempre con sus falacias, tratando de estafar a la gente”. Una persona utiliza una falacia para obtener algo que sabe no podría conseguir de otro modo que no sea a través de la apelación a la falsedad, generalmente su intención no es precisamente dañar, sino obtener un beneficio, pero no le preocupa herir a otros para conseguir lo que desea.
EL DEBATE
Debate procede del verbo debatir (discutir o disputar sobre algo) y hace mención a una controversia, discusión o contienda. Por ejemplo: “Terminemos con este debate y comencemos a actuar”, “Si quieres iniciar un debate conmigo, debes buscarte un buen argumento”, “El moderador dio por concluido el debate en su punto más conflictivo”.
El debate suele ser considerado como una tecnica o una modalidad de la comunicación oral. Los debates organizados cuentan con un moderador y con un público que asiste a las conversaciones. Los participantes se encargan de exponer sus argumentos sobre el tema en cuestión.
El blog o bitácora
Los blogs o bitácoras son fáciles de usar y gestionar por el usuario sin ninguna necesidad de requisitos técnicos; son un medio de expresión libre que permite publicar nuestras ideas en Internet. La generalización del fenómeno blog ha sido rápida y universal, pudiendo encontrar blogs de personas desconocidas junto con otros de personalidades de talla internacional de todas las facetas sociales (deportistas, cantantes, escritores, presidentes de asociaciones y naciones, etc.).
Dada la globalización de este fenómeno de los blogs, a este universo de contenidos de weblogs se le ha denominado blogosfera.
El Modernismo. Rubén Darío, Gabriela Mistral, José Santos Chocano y Amado Nervo
El Modernismo es una corriente de renovación estética de finales del siglo XIX que afecta a todas las artes en países muy diferentes. Pero antes repasemos algunos antecedentes que hicieron posible el nacimiento de esta corriente.
Los últimos años del siglo XIX suponen una época de crisis en Europa, que se ve reflejada en corrientes artísticas europeas como el simbolismo francés, del cual el modernismo hispanoamericano recibe una gran influencia.
Renovación métrica
La obra de Rubén Darío es, desde el punto de vista métrico, la más variada y rica en lengua castellana. A la vez que cultiva con acierto composiciones clásicas, introduce en ellas audaces novedades, como el soneto de versos alejandrinos. Además de emplear versos hasta entonces prácticamente inexplorados como los de 15 y 17, Darío recupera el eneasílabo y el alejandrino, versos que habían caído en desuso
Ruben Dario
Félix Rubén García Sarmiento, nació en Metapa, Nicaragua en 1867 y muere en 1916. Es educado por su tío ante el desinterés de sus padres; su genialidad se manifiesta tempranamente y es llamado «niño poeta», porque escribió desde los 12 años y su primera obra la publicó a los 16. Alguna vez tendrá que salir de una nación a otra, y en otras ocasiones huirá al mundo irreal del alcohol. Viaja por América Central y luego va a España en misión diplomática, en Francia al pisar el suelo de París dijo: «Siento que piso suelo sagrado.
Gabriela Mistral
Poeta chilena nacida en 1889 y fallecida en 1957, se convirtió en 1945 en ser la primera persona latinoamericana en recibir el Premio Nobel de Literatura. Aunque se la adscribe al Modernismo, su escritura opta por un camino más personal que el iniciado por Rubén Darío.
José Santos Chocano
Nació en 1875. Fue considerado el «poeta de América», por su gran personalidad y por la pretensión de rivalizar con Rubén Darío, aunque carecía de la profundidad poética de éste. Trabajó como periodista y se desempeñó como diplomático en países de América y en España. En 1912 participó del movimiento revolucionario en México.
Amado Nervo
Amado Nervo, seudónimo de Juan Crisóstomo Ruiz de Nervo y Ordaz (Tepic, en ese entonces en Jalisco, hoy en Nayarit; 27 de agosto de 1870 – Montevideo, Uruguay; 24 de mayo de 1919), fue un poeta y prosista mexicano
| |
